PARA REIR SIN COSQUILLAS.
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QUINTILLAS PRÓLOGO
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Desenfadadas quintillas
para los chicos de quinto:
digo, de modo sucinto,
que los chicos y chiquillas
ríen felices: yo pinto...,
pintando, también yo gozo,
y ellos, con gran alborozo
disfrutan de" mis paisajes";
captan todos mis mensajes
y no se pierden " ni un trozo".
QUINTILLA ACLARATORIA
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Las iba yo a meter en
"estrofas improvisadas",
porque lo son.Ese tren
no admite ya más entradas,
y por eso...,aquí las ven.
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Para mis alumnos fueron
una buena medicina;
pues jugaron y aprendieron
a la vez: son cosa fina,
y ellos así lo entendieron.
------------------------------
QUINTILLAS...
------------------
Gritaba así un gijonés:
¡mi club,el Sportin es
un equipo,de Primera¡;
y unos segundos después,
le contestó el eco...,¡era¡.
-------------------------
( Sigue en la entrada 53 de mi blog, versoypedagogia).
DESFILE DE "CABRAS COJAS"
-----------------------------------
División de decimales,
para que las cabras cojas
tengan las patas cabales:
me colma que así me acojas,
sonrisa de mis chavales.
----------------------------
no se aburran tanto ya,
"de tanto comer cebolla" (1)
Muy peliagudo será
"cocerlo en la misma olla";
pero así se intentará.
------------------------
QUINTILLAS...
------------------
Van a cobrar más de tres:
porque está "la procesión",
muy revuelta,como ves,
en clase de Religión,
lo mismo que en la de Inglés.
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DESFILE DE "CABRAS COJAS"
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División de decimales,
para que las cabras cojas
tengan las patas cabales:
me colma que así me acojas,
sonrisa de mis chavales.
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no se aburran tanto ya,
"de tanto comer cebolla" (1)
Muy peliagudo será
"cocerlo en la misma olla";
pero así se intentará.
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QUINTILLAS...
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Van a cobrar más de tres:
porque está "la procesión",
muy revuelta,como ves,
en clase de Religión,
lo mismo que en la de Inglés.
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QUINTILLAS
------------------
Como hace poco te oí
que te gustaba Miguel,
esto va en honor de él,
pero va también por tí.
Yo,como los demás,fuí,
------------------------
Como hace poco te oí
que te gustaba Miguel,
esto va en honor de él,
pero va también por tí.
Yo,como los demás,fuí,
------------------------
q
QUINTILLAS
------------------
Figura del escenario
que tú creaste,Rosario.
Con mis párpados caídos;
pero abiertos mis oídos,
a tope,por el contrario.
------------------------
QUINTILLAS...
------------------
Cuando se lo recité,
me lo pagó con dos besos
en la mejilla.Pensé
cinco segundos...,y esos
siguientes improvisé.
------------------------,
Figura del escenario
que tú creaste,Rosario.
Con mis párpados caídos;
pero abiertos mis oídos,
a tope,por el contrario.
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QUINTILLAS...
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Cuando se lo recité,
me lo pagó con dos besos
en la mejilla.Pensé
cinco segundos...,y esos
siguientes improvisé.
------------------------,
QUINTILLAS
---
---
¡Ay,,Rosario,no te rías:
si yo hubiera imaginado
que así me lo pagarías,
diecisiete estrofas mías
Rosario,hubieran brotado.
-------------------------
¡Ay,,Rosario,no te rías:
si yo hubiera imaginado
que así me lo pagarías,
diecisiete estrofas mías
Rosario,hubieran brotado.
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QUINTILLAS
------------------
Esto no es una excepción:
brota un verso por segundo,
en una y otra ocasión.
Y sería más fecundo,
si hubiera motivación.
------------------------
Esto no es una excepción:
brota un verso por segundo,
en una y otra ocasión.
Y sería más fecundo,
si hubiera motivación.
------------------------
QUINTILLAS
-----------------
------------------
Tu profe ya está,que trina:
déjame que te lo explique:
¿inyección de memorina,
o,tal vez de obedientina?.
¿Tú,cuál prefieres,Enrique?.
--------------------------
------------------
Tu profe ya está,que trina:
déjame que te lo explique:
¿inyección de memorina,
o,tal vez de obedientina?.
¿Tú,cuál prefieres,Enrique?.
--------------------------
QUITILLAS
---------------
¡Venga,Arabela,chiquilla¡:
no mires ya para atrás;
siéntate bien en la silla,
porque cojo el boli,y...¡zas¡:
te preparo otra quintilla.
--------------------------
¡Venga,Arabela,chiquilla¡:
no mires ya para atrás;
siéntate bien en la silla,
porque cojo el boli,y...¡zas¡:
te preparo otra quintilla.
--------------------------
QUINTILLAS
-----------------
Peligrará la cosecha,
si no pones atención.
Así que,sigue en la brecha;
porque tu mano derecha
nos incordia ,mogollón.
------------------------
QUINTILLAS...
------------------
Mientras tu brazo derecho
esté chungo,en ese plazo,
lo repito,en ese trecho...,
¡Mario,no seas tan pelmazo:
tómatelo más a pecho.
-------------------------
Peligrará la cosecha,
si no pones atención.
Así que,sigue en la brecha;
porque tu mano derecha
nos incordia ,mogollón.
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QUINTILLAS...
------------------
Mientras tu brazo derecho
esté chungo,en ese plazo,
lo repito,en ese trecho...,
¡Mario,no seas tan pelmazo:
tómatelo más a pecho.
-------------------------
QUINTILLAS
----------------
Domínguez,en el recreo,
una y otra vez se queja.
¡Pobre víctima; te veo,
como un pimiento la oreja,
si sigues de cachondeo.
------------------------
Domínguez,en el recreo,
una y otra vez se queja.
¡Pobre víctima; te veo,
como un pimiento la oreja,
si sigues de cachondeo.
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QUINTILLAS
De ponerte deberes,
ya ves que paso:
pues,hazme caso;
si buenas notas quieres...,
mucho repaso.
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Quintillas...
-------------
Rebeca gritó,al oído
la Tabla,mal a Arabela...,
y entonces,Nuria ha salido,
con ardor desconocido,
pues grita,que se las pela.
------------------------
QUINTILLAS
------------------
Carlos,no me seas pendejo;
carlos,no te portes mal:
que te doy,como a un conejo
en la región cervical,
y como un guante te dejo.
---------------------------
Quintillas...
------------
Voy a contar,en quintillas,
por qué respiro mejor:
¿Será porque las pastillas
hayan hecho maravillas?.
tengo un remedio mejor.
------------------------
QUINTILLAS
-----------------
Respiro mejor que antes,
porque no hay en el ambiente
agentes contaminantes;
y mis nervios...,tan campantes,
desde que falta esa gente.
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Quintillas...
-----------
Decimoquinto destino
fue Santa Marta: Faustino
fue siempre buen compañero
de todos;pero primero...
amigo.A este pueblo vino
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con esa misma intención,
que siempre a gala lo tuvo.
Aquí surgió la excepción:
hubo contaminación.
¡Qué contaminación hubo.
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Quintillas...
----------
Yo siempre he sido pacífico;
pues en el tiempo fatídico,
en que el gaita de Manolo
era el asesor jurídico...,
me sorprendí hablando solo
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QUINTILLAS
----------------
muchas veces;más de mil.
Aquí hay dos o tres amigos
que un día fueron testigos,
(lo describo en plan sutil),
de un ambiente muy hostil.
---------------------------
Quintillas...
----------
Ese día reventó
el agua de mi pantano;
pero todo se quedó
en palabras,porque yo
soy pacífico: eso gano..
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muchas veces;más de mil.
Aquí hay dos o tres amigos
que un día fueron testigos,
(lo describo en plan sutil),
de un ambiente muy hostil.
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Quintillas...
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Ese día reventó
el agua de mi pantano;
pero todo se quedó
en palabras,porque yo
soy pacífico: eso gano..
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QUINTILLAS
----------------
----------------
Reventó después de ocho años
de aguantar,quieta en la presa.
Son unos seres extraños,
expertos en causar daños.
es mala la gente esa..
------------------------
QUINTILLAS
------------------
Pero mantente sereno:
-Mándalo todo al garete,
que esto no es,para tí bueno;
porque tienen más veneno
que siete víboras:¡vete¡.
--------------------------
A nuestro compañero Manolín,
que cambió de chaqueta,el muy pillín.
Con la mosca en la oreja le voté;
¡qué perspicaz estuve yo,¡jolín:
ya entonces,presentí,no sé por qué,
que iba a salirnos rana Manolín.
(Bis)
Con todo ese Derecho que te has
tragado en esos libros gordos,tú,
no sé por qué razón,tú lo sabrás,
te tuerces y te vas haciendo,¡fu¡.
(Bis)
¿No ves que está engañada la afición
por ese peregrino proceder?:
hablando en castellano,eso es traición:
lo tienes,Manolín,que comprender.
(Bis)
Gracias,por esa charlas,Manolín,
con adjetivos,llenos de color:
yo pienso que te pasas un pelín;
ya no nos des más charlas,por favor.
Reconozco tu ciencia,como ves;
un pocito de ciencia,sin final.
¿Hay tanta cantidad de ciencia?:¡yes¡:
hay una cantidad descomunal.
¡Te vas a ir a dar clases a la ma...
que te parió,Manolo, ya, so ca...
-------------------------------------------
Quintillas...
¡Ay,¡vaya cambio que hicimos¡;
¡ay,que nos cayó esa breva¡
porque todos coincidimos
en la amistad que sentimos
por la buena gente nueva.
----------------------------
Reventó después de ocho años
de aguantar,quieta en la presa.
Son unos seres extraños,
expertos en causar daños.
es mala la gente esa..
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QUINTILLAS
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Pero mantente sereno:
-Mándalo todo al garete,
que esto no es,para tí bueno;
porque tienen más veneno
que siete víboras:¡vete¡.
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A nuestro compañero Manolín,
que cambió de chaqueta,el muy pillín.
Con la mosca en la oreja le voté;
¡qué perspicaz estuve yo,¡jolín:
ya entonces,presentí,no sé por qué,
que iba a salirnos rana Manolín.
(Bis)
Con todo ese Derecho que te has
tragado en esos libros gordos,tú,
no sé por qué razón,tú lo sabrás,
te tuerces y te vas haciendo,¡fu¡.
(Bis)
¿No ves que está engañada la afición
por ese peregrino proceder?:
hablando en castellano,eso es traición:
lo tienes,Manolín,que comprender.
(Bis)
Gracias,por esa charlas,Manolín,
con adjetivos,llenos de color:
yo pienso que te pasas un pelín;
ya no nos des más charlas,por favor.
Reconozco tu ciencia,como ves;
un pocito de ciencia,sin final.
¿Hay tanta cantidad de ciencia?:¡yes¡:
hay una cantidad descomunal.
¡Te vas a ir a dar clases a la ma...
que te parió,Manolo, ya, so ca...
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Quintillas...
¡Ay,¡vaya cambio que hicimos¡;
¡ay,que nos cayó esa breva¡
porque todos coincidimos
en la amistad que sentimos
por la buena gente nueva.
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QUINTILLAS
-----------------
¡Ay,si el cambio de Felipe
hubiera sido como este¡:
fue,como cambiar la peste,
fue,como cambiar la gripe,
por un cielo,azul celeste.
-------------------------
¡Ay,si el cambio de Felipe
hubiera sido como este¡:
fue,como cambiar la peste,
fue,como cambiar la gripe,
por un cielo,azul celeste.
-------------------------
QUINTILLAS
-----------------
Un cielo sin nubarrones
y sin contaminaciones.
Tiene un oxígeno puro
nuestro próximo futuro:
esas son mis sensaciones
------------------------
( Entrada 53 de mi blog, versoypedagogia)
.
LAS EDITORIALES ITINERANTES
--------------------------------------
a)
Te dan el oro y el moro,
por un precio,al paracer,
que nadie puede ofrecer:
todos lo dicen,a coro,
y la última vez,ayer.
---------------------
Dos veces llegué a picar,,
pues ofrecieron...,la Luna.
Yo se lo voy a contar,
y de ello pueden sacar
la conclusión oportuna.
-----------------------
b)
Una bici de montaña
me dieron la vez primera,
que...maravillosa era
según ellos.La castaña
que resultó ser,cualquiera.
-------------------------
lo sabrá,a continuación.
Me desbicicletó un caco:
y yo...,¿tuve la intención
de denunciar el atraco?:
dí las gracias al ladrón.
-----------------------
.
c)
Ya,con un cierto recelo,
piqué,de nuevo el anzuelo.
Desde esta segunda vez,
he visto que es un camelo,
y ya no vuelvo a ser pez.
-----------------------
Bueno,pues,como os decía
obsequiaban ese día
con un regalo flamante:
una hermosa batería,
según todos,deslumbrante..
-------------------------
LLegué a casa,entusiasmado;
pero,al mes de haber soltado,
como un incauto,las pelas,
las deslumbrantes cazuelas
tienen el culo quemado.
-----------------------
CHARLA ESPECIAL CON LOS ÍDEM
-----------------------------------------
Ángel - Ya nos juntamos aquí,
de cada pueblo,el mejor.
Gala - Eso me parece a mí.
Antonio - Somos la nata y la flor.
Esperanza - Yo no estoy de acuerdo,en eso;
que hay un montón como una:
dice el profe que el proceso
es,rellenar la laguna
que va notando,y que ahora
nos ha tocado la china;
pero no quiere decir
que no le llegue la hora
de "inyección de espabilina",
a quien va a clase,a dormir.
Ángel - No,pero si yo,complejo
no lo tengo,en absoluto;
y es más,yo no soy tan bruto:
lo que soy es perro viejo,
y el colegio me resbala.
Paso,lo mismo que Gala,
de Lenguaje,de Sociales,
de Mate y de Religión:
hasta el mismo coco sales
de tanta y tanta lección... ( Sigue)
Gala (a Rosa )¿No dices nada?
Rosa - Yo opino
igual que mis compañeras.
que no es bueno ese camino..
Gala -¿No es bueno?:¡que estudie Rita¡... ( Sigue)
Elena - ¡Es que este chico es un bala.
Antonio - ¡Si solo para él hubiera
ese tipo de inyección¡.
Ángel - Con una farmacia entera
no habría bastante para
los sextos,si se inyectara
con bastante precisión.
Esperanza - Yo pienso,amigo Angelín
que te pasas un pelín:
porque en los sextos hay muchos
que estudian con gran ahínco.
Ángel - Treinta y dos,de ciento cinco,
más o menos.
Monserrat - Sois muy duchos,
parece,en las estadísticas...( Sigue)
Ángel - Y vosotras sois muy místicas
si eso pensáis.
Gala - LLevo tres
cursos,con este,en los sextos:
y un montón de "troncos" ves,
que,mientras se desgañitan
los maestros,se limitan
a dormirse,como cestos.
Monserrat - ¿Y a tí no te daba sueño.?
Ángel - ¡Eso quisieran los profes¡:
que estuviera como un leño
mientras echaban los bofes.
En lugar de eso,este maula,
les alborotaba el aula
como yo.
Esperanza - ¿Y eso lo crees
muy bonito?.
Ángel - No lo sé:
no hace falta ser un lince;
pero yo ya tengo quince
años,y estoy hasta el coco
de rollos,y eso es lo poco
que me puede divertir.
Rosa - ¿Y tú crees que te lo van
amiguito,a consentir?...( Sigue)
Ángel - Antes no;pero ahora están
amenazándote,en vano:
por más voces que te dan,
nunca se les va la mano.
En las clases puedo dar
toda la vara que quiero.
Elena - ¡Lo que tienen que aguantar¡.
Ángel - ¡Para eso,ganan dinero¡.
Esperanza - Para eso no,no sería
rentable,y se perdería
su trabajo,en ese caso,
como en un estercolero.
Ángel - ¡Y a mí,qué me dices,tía.
¡Déjame en paz,que yo paso¡.
Monserrat - ¿Y no ves que perjudicas
con esa actitud al resto?.
Gala - ¡Qué plastas son estas chicas¡,
yo también paso de esto.
Monserrat - Sois de la piel del demonio:
fijáos los dos en Antonio,
que está siempre,tan formal...( Sigue)
Antonio - ¡Fíate tú del buey manso:
yo,no es que me porte mal;
pero,a veces,si me canso,
me apunto al carro de estos,
y me pongo a hacer el ganso..
Elena - Si es de vez en cuando,a todos
nos pasa lo mismo.
Rosa - A mí
no me va apretar los codos;
pero,haré,de todos modos
un esfuerzo.
Ángel - ¡Mira,sí:
esto que hacemos aquí
me mola a mí,cantidad¡:
aprender a leer así,
no te cuesta esfuerzo alguno.
Antonio - ¡Ni a mí,pues anda,es verdad¡,
que te cuesta la mitad
y se lo pasa bien uno...( Sigue)
Esperanza - ¿Y así le pagáis al profe
que,encima de echar el bofe
y esmerarse en preparar
este teatro,y tratar
de que lo paséis fetén,
lleva este año más de cien
aspirinas,al coleto?.
Nuestros derechos,también.
¿Pero,no os parece bien
que él reivindique el derecho
de que no le volváis loco,
y de no irse con el coco
todas las tardes,maltrecho?.
Antonio -Pues mira,por una vez,
pienso que tenéis razón;
y pondré más atención.
Ángel - Y yo.
Gala - ¡Y yo,me c... en diez.
Los tres - ¡Pasamos del guirigay,
porque aquí se pasa guay¡.
Ángel - En este plan,te aseguro
que aprender es una fiesta:
atenderé en el futuro.
Rosa --- Lo veo yo tan seguro,
como el agua en una cesta.
TELÓN
P.D.
Treinta y dos años de lucha,
estéril,luchando con
fiebre,por su integración,
te hacen persona muy ducha;
porque la experiencia es mucha.
Hay que tener un avance
lúdico y siempre a su alcance;
y en cuanto se halle resquicio,
orientar en el oficio
adecuado,a todo trance.
------------------------
LOS OBJETIVOS
-------------------
Yo nunca he visto la luz
con eso de tanta cruz:
lo encuentro antipedagógico:
yo sigo el proceso lógico
que empezé en la juventud.
¿No se pasan ya un pelín
poniendo cruces sin fin?:
no es para tomarlo en serio;
pues en este plan,¡jolín!;
ésto ya es un cementerio.
Concretar los objetivos
de esa manera,es vanal:
hay que ser más racional,
y no buscar a los chivos
tres patas: ¿lo digo mal?.
- Es,buscar tres pies al gato
como se dice esa frase.
-Tienes razón:lo que trato
de decirte,es,desde clase
que tanta cruz...,me da flato.
Objetivo colofón:
es para cualquier lección,
y abarca a todas,por bueno
consiste en ser machacón,
sin dejar de ser ameno.
------------------------
ADAPTACIONES CURRICULARES
--------------------------------------
Alumno -Javier Cabezas. (Lenguaje )
Objetivos: L.Comprensiva,E.legible,mínimo
nivel ortográfico y centrar su atención.
Le dedico estos versos a Javier...,
y a quien diga mentiras,al leer.
Javier,no digas mentiras
leyendo,que cuando lees,
ni tú siquiera te crees
los pegotes que te tiras.
Lo que con los ojos miras,
sólo por casualidad,
se parece,la verdad,
a lo que dices,muchacho:
así que,esfuérzate,macho,
para que tengamos paz
------------------------
Alumno: Mª Nieves nGarcía Her´nández. (Matemáticas )
Éstos,a Mª Nieves y a cualquiera,
que en la clase de Mate,esté en la higuera.
Querida señorita Mari Nieves:
aún cuando te resulten antipáticas,
mientras que yo te explico Matemáticas,
bajarte de la higuera,al punto debes.
A mí también me gustan los percebes,
mucho más que una sosa coliflor:
en la vida no es todo de color
de rosa: a veces hay que hacer de tripas
corazón: con que a ver si participas
en mejorar la marca,¡por favor!.
-----------------------------------
P.D.
Curriculares e individuales
las habrá más; pero hay una faceta,
en la que nadie gana a este poeta:
en lo de amenas y de originales.
-------------------------------
AQUELLA DEDICACIÓN EXCLUSIVA
------------------------------------------
De poco sirve silbar al burro...
-----------------------------
Estamos de nueve a cinco
silbando,con gran ahínco;
lo hacemos inútilmente;
porque al burro,al parecer,
no le apetece beber,
el agua de nuestra fuente.
Yo, dando en la silla un brinco,
os pregunto:¿suponéis,
que estaré en el mismo plan,
por la limosna que dan,
silbando,de cinco a séis?.
Tanto de mí no se espere,
porque me da por pensar:
de poco sirve silbar,
si el burro,beber no quiere.
Abechco - 6 - 2 - 78
P.D.
El silbar al burro fue
con los del séptimo C . (1)
------------------------
El que se quiera enterar
de tan durísimo "tajo",
tendrá,entonces que mirar
la nota que pongo abajo. ( 2)
(2)...En Abechuco-Citi,barrio obrero
al Norte,aunque más bien es el Oeste;
pues hay mucho aprendiz de pistolero:
son,a su edad,más malos que la peste.
De paso,juzgo oportuna
esta otra: el párroco era,
se lo aseguro a cualquiera...,
jefe de Herri-Batasuna.
------------------------
Para ese Curso,un nombre yo tenía, (1)
que era un apropiadísimo retrato:
lo llamé,sin buscar tres pies al gato,
séptimo curso de Caballería
--------------------------------
Faustino Hernández Arenas
faustinosanmartin@gmail.com
from:notification@facebookmail.com
-----------------
Un cielo sin nubarrones
y sin contaminaciones.
Tiene un oxígeno puro
nuestro próximo futuro:
esas son mis sensaciones
------------------------
( Entrada 53 de mi blog, versoypedagogia)
.
LAS EDITORIALES ITINERANTES
--------------------------------------
a)
Te dan el oro y el moro,
por un precio,al paracer,
que nadie puede ofrecer:
todos lo dicen,a coro,
y la última vez,ayer.
---------------------
Dos veces llegué a picar,,
pues ofrecieron...,la Luna.
Yo se lo voy a contar,
y de ello pueden sacar
la conclusión oportuna.
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b)
Una bici de montaña
me dieron la vez primera,
que...maravillosa era
según ellos.La castaña
que resultó ser,cualquiera.
-------------------------
lo sabrá,a continuación.
Me desbicicletó un caco:
y yo...,¿tuve la intención
de denunciar el atraco?:
dí las gracias al ladrón.
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.
c)
Ya,con un cierto recelo,
piqué,de nuevo el anzuelo.
Desde esta segunda vez,
he visto que es un camelo,
y ya no vuelvo a ser pez.
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Bueno,pues,como os decía
obsequiaban ese día
con un regalo flamante:
una hermosa batería,
según todos,deslumbrante..
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LLegué a casa,entusiasmado;
pero,al mes de haber soltado,
como un incauto,las pelas,
las deslumbrantes cazuelas
tienen el culo quemado.
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CHARLA ESPECIAL CON LOS ÍDEM
-----------------------------------------
Ángel - Ya nos juntamos aquí,
de cada pueblo,el mejor.
Gala - Eso me parece a mí.
Antonio - Somos la nata y la flor.
Esperanza - Yo no estoy de acuerdo,en eso;
que hay un montón como una:
dice el profe que el proceso
es,rellenar la laguna
que va notando,y que ahora
nos ha tocado la china;
pero no quiere decir
que no le llegue la hora
de "inyección de espabilina",
a quien va a clase,a dormir.
Ángel - No,pero si yo,complejo
no lo tengo,en absoluto;
y es más,yo no soy tan bruto:
lo que soy es perro viejo,
y el colegio me resbala.
Paso,lo mismo que Gala,
de Lenguaje,de Sociales,
de Mate y de Religión:
hasta el mismo coco sales
de tanta y tanta lección... ( Sigue)
Gala (a Rosa )¿No dices nada?
Rosa - Yo opino
igual que mis compañeras.
que no es bueno ese camino..
Gala -¿No es bueno?:¡que estudie Rita¡... ( Sigue)
Elena - ¡Es que este chico es un bala.
Antonio - ¡Si solo para él hubiera
ese tipo de inyección¡.
Ángel - Con una farmacia entera
no habría bastante para
los sextos,si se inyectara
con bastante precisión.
Esperanza - Yo pienso,amigo Angelín
que te pasas un pelín:
porque en los sextos hay muchos
que estudian con gran ahínco.
Ángel - Treinta y dos,de ciento cinco,
más o menos.
Monserrat - Sois muy duchos,
parece,en las estadísticas...( Sigue)
Ángel - Y vosotras sois muy místicas
si eso pensáis.
Gala - LLevo tres
cursos,con este,en los sextos:
y un montón de "troncos" ves,
que,mientras se desgañitan
los maestros,se limitan
a dormirse,como cestos.
Monserrat - ¿Y a tí no te daba sueño.?
Ángel - ¡Eso quisieran los profes¡:
que estuviera como un leño
mientras echaban los bofes.
En lugar de eso,este maula,
les alborotaba el aula
como yo.
Esperanza - ¿Y eso lo crees
muy bonito?.
Ángel - No lo sé:
no hace falta ser un lince;
pero yo ya tengo quince
años,y estoy hasta el coco
de rollos,y eso es lo poco
que me puede divertir.
Rosa - ¿Y tú crees que te lo van
amiguito,a consentir?...( Sigue)
Ángel - Antes no;pero ahora están
amenazándote,en vano:
por más voces que te dan,
nunca se les va la mano.
En las clases puedo dar
toda la vara que quiero.
Elena - ¡Lo que tienen que aguantar¡.
Ángel - ¡Para eso,ganan dinero¡.
Esperanza - Para eso no,no sería
rentable,y se perdería
su trabajo,en ese caso,
como en un estercolero.
Ángel - ¡Y a mí,qué me dices,tía.
¡Déjame en paz,que yo paso¡.
Monserrat - ¿Y no ves que perjudicas
con esa actitud al resto?.
Gala - ¡Qué plastas son estas chicas¡,
yo también paso de esto.
Monserrat - Sois de la piel del demonio:
fijáos los dos en Antonio,
que está siempre,tan formal...( Sigue)
Antonio - ¡Fíate tú del buey manso:
yo,no es que me porte mal;
pero,a veces,si me canso,
me apunto al carro de estos,
y me pongo a hacer el ganso..
Elena - Si es de vez en cuando,a todos
nos pasa lo mismo.
Rosa - A mí
no me va apretar los codos;
pero,haré,de todos modos
un esfuerzo.
Ángel - ¡Mira,sí:
esto que hacemos aquí
me mola a mí,cantidad¡:
aprender a leer así,
no te cuesta esfuerzo alguno.
Antonio - ¡Ni a mí,pues anda,es verdad¡,
que te cuesta la mitad
y se lo pasa bien uno...( Sigue)
Esperanza - ¿Y así le pagáis al profe
que,encima de echar el bofe
y esmerarse en preparar
este teatro,y tratar
de que lo paséis fetén,
lleva este año más de cien
aspirinas,al coleto?.
Nuestros derechos,también.
¿Pero,no os parece bien
que él reivindique el derecho
de que no le volváis loco,
y de no irse con el coco
todas las tardes,maltrecho?.
Antonio -Pues mira,por una vez,
pienso que tenéis razón;
y pondré más atención.
Ángel - Y yo.
Gala - ¡Y yo,me c... en diez.
Los tres - ¡Pasamos del guirigay,
porque aquí se pasa guay¡.
Ángel - En este plan,te aseguro
que aprender es una fiesta:
atenderé en el futuro.
Rosa --- Lo veo yo tan seguro,
como el agua en una cesta.
TELÓN
P.D.
Treinta y dos años de lucha,
estéril,luchando con
fiebre,por su integración,
te hacen persona muy ducha;
porque la experiencia es mucha.
Hay que tener un avance
lúdico y siempre a su alcance;
y en cuanto se halle resquicio,
orientar en el oficio
adecuado,a todo trance.
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LOS OBJETIVOS
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Yo nunca he visto la luz
con eso de tanta cruz:
lo encuentro antipedagógico:
yo sigo el proceso lógico
que empezé en la juventud.
¿No se pasan ya un pelín
poniendo cruces sin fin?:
no es para tomarlo en serio;
pues en este plan,¡jolín!;
ésto ya es un cementerio.
Concretar los objetivos
de esa manera,es vanal:
hay que ser más racional,
y no buscar a los chivos
tres patas: ¿lo digo mal?.
- Es,buscar tres pies al gato
como se dice esa frase.
-Tienes razón:lo que trato
de decirte,es,desde clase
que tanta cruz...,me da flato.
Objetivo colofón:
es para cualquier lección,
y abarca a todas,por bueno
consiste en ser machacón,
sin dejar de ser ameno.
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ADAPTACIONES CURRICULARES
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Alumno -Javier Cabezas. (Lenguaje )
Objetivos: L.Comprensiva,E.legible,mínimo
nivel ortográfico y centrar su atención.
Le dedico estos versos a Javier...,
y a quien diga mentiras,al leer.
Javier,no digas mentiras
leyendo,que cuando lees,
ni tú siquiera te crees
los pegotes que te tiras.
Lo que con los ojos miras,
sólo por casualidad,
se parece,la verdad,
a lo que dices,muchacho:
así que,esfuérzate,macho,
para que tengamos paz
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Alumno: Mª Nieves nGarcía Her´nández. (Matemáticas )
Éstos,a Mª Nieves y a cualquiera,
que en la clase de Mate,esté en la higuera.
Querida señorita Mari Nieves:
aún cuando te resulten antipáticas,
mientras que yo te explico Matemáticas,
bajarte de la higuera,al punto debes.
A mí también me gustan los percebes,
mucho más que una sosa coliflor:
en la vida no es todo de color
de rosa: a veces hay que hacer de tripas
corazón: con que a ver si participas
en mejorar la marca,¡por favor!.
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P.D.
Curriculares e individuales
las habrá más; pero hay una faceta,
en la que nadie gana a este poeta:
en lo de amenas y de originales.
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AQUELLA DEDICACIÓN EXCLUSIVA
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De poco sirve silbar al burro...
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Estamos de nueve a cinco
silbando,con gran ahínco;
lo hacemos inútilmente;
porque al burro,al parecer,
no le apetece beber,
el agua de nuestra fuente.
Yo, dando en la silla un brinco,
os pregunto:¿suponéis,
que estaré en el mismo plan,
por la limosna que dan,
silbando,de cinco a séis?.
Tanto de mí no se espere,
porque me da por pensar:
de poco sirve silbar,
si el burro,beber no quiere.
Abechco - 6 - 2 - 78
P.D.
El silbar al burro fue
con los del séptimo C . (1)
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El que se quiera enterar
de tan durísimo "tajo",
tendrá,entonces que mirar
la nota que pongo abajo. ( 2)
(2)...En Abechuco-Citi,barrio obrero
al Norte,aunque más bien es el Oeste;
pues hay mucho aprendiz de pistolero:
son,a su edad,más malos que la peste.
De paso,juzgo oportuna
esta otra: el párroco era,
se lo aseguro a cualquiera...,
jefe de Herri-Batasuna.
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Para ese Curso,un nombre yo tenía, (1)
que era un apropiadísimo retrato:
lo llamé,sin buscar tres pies al gato,
séptimo curso de Caballería
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Faustino Hernández Arenas
faustinosanmartin@gmail.com
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